fiche de lecture

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Aller à l'essentiel

POSSIBLE MODÈLE D’ÉTUDE À SUIVRE

 

L’OUVRAGE

1. Titre (et sous titre eventuel)

2. Auteur:  NOM et prénom

3. Editeur, date et lieu de la première édition (de publication)

4. Genre d’ouvrage (roman, nouvelle, conte, récit…)

5. Thèmes qui caractérisent l’oeuvre (aventure, sentiments, aspects sociaux, historiques, science-fiction..)

6. Ton (réaliste, familier, descriptif, poétique…)

7. Résumé du livre: - Quels sont les faits essentiels de l'intrigue?     

8. Lieu (cadre de l’histoire) :- Quels sont les lieux où se déroule l’intrigue ?

9. Milieu social (artisans, ouvriers, aristocrates, bourgeois…)

10. Temps (cadre de l’histoire)- A quelle époque se situe le récit ?

11. Faits historiques (cadre de l’histoire)- Pour quelles raisons l’auteur a-t-il choisi ce cadre spatio-temporel ?

12. Présentation des personnages principaux du livre

JUGEMENT

1.Jugement personnel sur le livre

Dans cette section on doit donner propre avis sur les thèmes, les thèses, les personnages, les sentiments suscités et donner un jugement personnel (amusant, intéressant, instructif, émouvant...), parler de ses impressions et des raisons pour lesquelles on a aimé ou détesté l'oeuvre.

2.Découverte

Choisir un passage particulièrement bien traité et en indiquer la(les) page(s), ou recopier une pensée, une réflexion, un dicton ou une tournure remarquable, un extrait court, de qualité et expliquer les raisons du choix.

BIOGRAPHIE

1.Rappeler quelques éléments de la vie de l’auteur

2.Ouvrages du même auteur

3.Idée de l'auteur percepibles dans l'ouvrage

DIVERS

1.Rapprochement avec d'autres oeuvres connues

2.Références à des films, des disques, des articles de critique ou à une bibliographie particulière (le cas échéant)

3.Rapprochement avec l'actualité ou l'expérience personnelle


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